Nadia gaat een niveau hoger
Nadia van 14 jaar heeft veel moeite om haar aandacht te focussen. Ze kan snel van het een naar het ander switchen in haar gedachten en ze kan gemakkelijk associëren. Toen ze op school weinig uitdaging had en ze met veel gemak de lesstof begreep, viel ze vaak in slaap, vergat haar huiswerk en was ook vaak haar spullen kwijt. Haar mentor dacht dat ze misschien wel ADD had en drong aan op een onderzoek. Hij zag de capaciteiten van Nadia, maar ook hoe ze afdwaalde en steeds meer achter de feiten aan ging lopen. Ze was afhankelijk van deadlines en op het nippertje haalde ze dan toch nog net op tijd of net te laat haar cijfers wat op. Nadia en haar ouders hebben het advies van de mentor niet opgevolgd. Zij hadden het gevoel dat er iets anders speelde. Zo kwamen ze op het spoor van de prikkelverwerking uit. Nadia had te weinig prikkels om haar in een actieve en alerte toestand te brengen. Nadia had zelf ook al ontdekt dat ze het goed op deadlines doet en dat druk opbouwen tot het echt moet haar aanzet om goed te presteren. Ze was gemotiveerd om een niveau hoger aan te gaan. En enkele maanden later zat ze lekker in haar vel en kon ze haar creatieve geest goed inzetten om moeilijkere opdrachten tot een goed einde te brengen!